从赣州市城乡规划设计研究院了解到，蓉江新区这5所学校全新效果图出炉，分别是金色春城幼儿园、新路小学、坪路小学、高坑小学、新路完中，具体如下。

　　赣州蓉江新区金色春城幼儿园

　　本工程位于赣州蓉江新区东北部，阳光·金色春城住宅区北侧。地块紧临住宅生活区和赣南师范大学校区。项目总用地面积14451.76㎡，合计21.7亩。建设规模为18班幼儿园。

　　规划原则

　　(1)以人为本的原则

　　(2)城市协调原则

　　规划理念

　　(1)活力——营造灵动的建筑形态，为幼儿生活注入活力

　　(2)融合——规划与现状的有效融合与整合

　　总体布局

　　总体布局遵循“以人为本、科学合理、经济舒适、因地制宜”的设计原则，规划采用“风车”的主题元素进行设计，根据原有地形地貌，结合地块形状特点、周边环境、地域文脉，对场地进行合理布局，充分发挥了土地的最高使用价值。

　　建筑风格

　　建筑风格强调建筑与儿童心理相协调，造型力求活泼，采用明快清新色系的现代建筑风格，构图简洁，色彩淡雅，造型立体，轻松活泼。

　　建筑外墙采用涂料，辅之一些彩色格栅，设计利用活泼明快的色彩搭配和设计手法，营造出活力和动感的校园氛围。

　　技术经济指标

 

　　蓉江新区新路小学

　　项目概况

　　赣州蓉江新区新路小学定位为区域性中心小学，项目除满足自身使用，还需要服务周边小学，满足区域性学术交流、教师培训教育、小学体育赛事、社区运动会等需求，对教育资源及设施的配置提出了更高的要求。

　　项目基地位于蓉江新区“十里花溪”中段南畔，占地60亩，建筑面积17194平方米。办学规模30个班，容纳1350个学生就读。

　　规划目标

　　开辟一方学习的乐园，一处空间丰富、环境友好、能够激发求知欲的场所，一个传承中国传统书院儒雅气质的现代小学。

　　设计理念

　　理念一：塑造独特气质

　　有感于项目的中心性定位，设计借鉴现代主义典雅派的建筑语言，通过建筑体块的虚实组合、纯色材质的对比运用、大量铝方通格栅的设置，致力于更好地传承中国书院精神，塑造具有传统气质的现代小学。

　　理念二：强化空间趣味

　　充分考虑小学生的活动特点和心理需求，学校精心布置了架空交流走廊、双层观景平台、露天活动平台等立体交流空间。设计模糊室内外空间界限，着力强化空间趣味性，赋予空间以灵活多变的属性，助力小学生求知欲的激发。

　　理念三：突显景观特质

　　“十里花溪”是基地环境最为突出的优势价值要素，规划专设了水系观景平台，最大程度地让景观渗透进来，建筑与景观充分融合，突显场地景观特质。

　　建筑功能设计

　　空间通过连廊，组合成建筑群，总体分为行政学术、教学、生活、运动等四个功能区。

　　行政学术区：由综合楼、图书馆、学术报告厅组成，其中综合楼与图书馆为4层建筑，建筑面积合计4103.82平方米;学术报告厅为单层建筑，座位数506个。

　　教学区：由普通教学楼、普通专业综合教学楼及多功能教室组成。教学区能够满足30个教学班，1350名学生的上学需求，建筑面积7138.30平方米。

　　生活区：为一栋综合了食堂与午休功能的4层建筑，可提供约700余张学生午休床位，400多个学生餐位，50多个教师餐位，建筑面积3290.88平方米。

　　运动区：为一栋单层风雨操场，建筑面积1099.60平方米，设室内标准蓝球场一个。

 

　　蓉江新区坪路小学

　　项目概况

　　赣州城市的快速平稳发展为教育事业提供了良好的发展机遇，市政府提出，在蓉江新区高标准建设一批中小学，打造设施人性化、环境生态化、资源开放化的现代校园，坪路小学亦在此范围内，学校占地43.4亩，共30个班级，1350个学生，总建筑面积为20729平方米。

　　二、规划目标与策略

　　1.规划目标

　　以提高教学及生活环境质量和建设生态型校区为目标，营造一个布局合理、功能齐备、尺度宜人的人文校区空间。

　　2.创新策略

　　(1)规划接送专区：解决学生接送所带来的停车难与交通拥堵问题

　　(2)提供学生午休：缓解接送压力，健康学生睡眠

　　(3)开放体育设施：促进资源共享，服务城市周边

　　(4)落实绿色生态：落实海绵城市、绿色建筑等生态措施

　　三、建筑设计理念

　　1.规划布局及立面设计

　　(1)规划布局

　　本次规划遵循因地制宜、依山就势的设计原则，充分考虑地势特点进行总体设计。

　　规划自东向西，由低至高，依次布局校园体育区、教学区及生活区与山地景观区。考虑基地地势落差较大，各功能区之间采取台地的形式实现衔接，自然形成逐级过渡、依山就势的空间格局。

　　体育区靠近蓉江一路，利用地势在运动场下部规划地下停车库，满足学生接送停车及部分社会停车的需求;体育场地自成一区，方便对社会开放，利于学校安全管理。

　　教学区布局有综合楼、普通教学楼、专业教学楼、多功能教室及风雨操场，生活区规划有食堂、学生午休楼，均通过连廊串连起各功能的交通联系。

　　山地景观区位于用地西南侧，为基地最高点，利用现状自然地形地貌，规划打造层次丰富的生态景观休闲区，并可设置植物园，为学生自然或科学课提供室外教学条件。

　　(2)立面设计

　　建筑风格强调建筑与周边总体环境的呼应与协调，造型力求体现庄重大方的气质，采用浅暖色系照顾小学阶段学生的心理感受，构图简洁，色彩淡雅;造型立体，轻松活泼;强调校园建筑本身的内涵和和文化气质。

　　建筑外墙采用富有质感的外墙砖，设计利用沉稳、简单的色彩搭配，营造出既有简欧造型又具现代气息的建筑特征。

　　2.建筑功能设计

　　校舍按江西省相关标准进行设计，并增设接送停车、学生午休等功能设施。

　　综合楼：4层，设校级办公、总务、卫生保健、广播室等功能，建筑面积751平方米。

　　教学楼：3栋，均4层;设普通教室、专业教室、多功能教室、风雨操场等功能，建筑面积7996平方米。

　　生活楼：4层，底层为食堂，2-4层为午休楼，可解决约50%在校学生的午休需求，建筑面积3069平方米。

　　地下车库：设机动车停车区、接送区、非机动车停车区，建筑面积4350平方米。

 

　　蓉江新区高坑小学

　　项目概况

　　赣州城市的快速平稳发展为教育事业提供了良好的发展机遇，市政府提出，在蓉江新区高标准建设一批中小学，打造设施人性化、环境生态化、资源开放化的现代校园，高坑小学亦在此范围内，学校占地33.88亩，共24个班级，1080个学生，总建筑面积为20262平方米。

　　规划目标与策略

　　1.规划目标

　　建设一座功能齐全、配套完善、使用方便、空间和色彩都让孩子喜欢的小学。

　　2.创新策略

　　(1)规划接送专区：解决学生接送所带来的停车难与交通拥堵问题

　　(2)提供学生午休：缓解接送压力，健康学生睡眠

　　(3)开放体育设施：促进资源共享，服务城市周边

　　(4)落实绿色生态：落实海绵城市、绿色建筑等生态措施

　　建筑设计理念

　　1.建筑空间及立面设计

　　(1)空间构建

　　建筑整体空间的构建以”牵牛花’作为创作灵感，通过弧线的连廊将种子(学术报告厅)、花朵(食堂)等串联成一条美丽的植株形状，不仅让校园形成了许多流动的、有趣的空间，也让学校的步行交通空间形成了独立的循环，既方便了学生之间的联系，也为课间孩子们的活动提供了较大的空间。

　　(2)立面设计

　　建筑立面设计遵循干净、整洁的原则，力求体现简约中带着活泼的气质，建筑群大部分采用白色外墙真石漆，大量白色铝方通既起到安全的作用又模糊了室内外空间界限，外立面局部采用淡淡的七彩色点缀。构图简洁，色彩淡雅;造型立体，轻松活泼，力求让入学的师生感到舒适又有活力的空间氛围。

　　2.建筑功能设计

　　校园建筑通过连廊组合成建筑群，总体分为综合楼、教学楼、生活、运动等四个功能区。

　　综合楼：行政办公室、图书馆、学术报告厅及功能教室组成的4层建筑，其中学术报告厅与图书馆为2层，建筑面积合计3904.92平方米;学术报告厅为座位数312个。

　　教学楼：4层建筑，能够满足24个教学班，1080名学生的上学需求，建筑面积3725.04平方米。

　　午休楼：为一栋带底部架空的5层建筑，可提供约500余张学生午休床位，建筑面积3266.33平方米。

　　食堂为2层建筑，具有350多个学生餐位及50多个教师餐位，建筑面积965.80平方米。

 

　　赣州蓉江新区新路完中

　　项目背景

　　大力发展教育是各级政府施政的重要内容，也是赣州市贯彻全国、全省、全市教育会议精神的重要举措。赣州市加快推进城市建设，全面建设小康社会，经济社会各项目事业取得了长足的发展，城市的快速平稳发展为教育事业提供了良好的发展机遇。

　　赣州蓉江新区新路完中定位为区域性中心学校，新路完中包含30班初中和24班高中，就学人数为2700人，设施完善，功能齐全，标准较高，还需服务周边学校，满足区域性学术交流、教师培训教育、社区运动会等需求,建成后将成为蓉江新区教育行业的一张名片。

　　2.现状条件分析

　　(1)项目区位

　　本工程位于赣州蓉江新区东部。

　　(2)项目用地及周边现状

　　项目总用地122.14亩，地形基本平坦，西北角地势略高。基地大部分为农田、荒地及宅基地，涉及部分民房拆迁。基地东、南、西面临18米宽城市支路，南侧有一条水系，景观优势突出。

　　总体规划

　　总体规划强调布局的整体性、连续性，结合地形地势及周边环境要素，校园规划分为综合教学区、生活区、室外运动区、室内运动区四个片区。

　　1.综合教学区：位于校园东侧中部，由南侧的初中部教学楼、北侧的高中部教学楼、报告厅、办公区及图书馆组成。教学区能够满足54个班，2700名学生的就学需求。

　　2.生活区：位于校园北侧，为一栋宿舍食堂功能组合的建筑。可提供约1332张宿舍床位，近1000个餐位。

　　3.室外运动区：位于校园东侧，主要包括一个400米标准跑道操场、6个标准篮球场、6个标准排球场、10个乒乓球场及相关运动场地。体育场地独立成区，西侧、北侧与城市道路相接，方便实现学校对社会的开放共享。

　　4.室内运动区：位于校园南侧，为一栋包含室内篮球场和游泳池的综合建筑，满足师生在不良天气条件下运动的需求。

　　项目总建筑面积：54138.60平方米。

　　建筑设计

　　1.建筑空间及造型设计

　　(1)空间构建

　　本方案充分挖掘东侧十里花溪景观资源优势，多维度全方位地设置了观景交流空间，例如图书馆、报告厅等屋顶观景平台、教学楼两端设置的交流观景空间，方便师生最大限度的享受公园美景。位于教学西侧也设置部分连廊交流空间，可以方便师生课余观看体育活动或者远眺，有助于师生的身心健康。教学楼底层的架空空间为师生提供了非机动车停车、社团活动等空间。本方案设计突破了传统校园的空间格局，在建筑与场地互动中诞生出丰富的景致。

　　(2)立面设计

　　建筑外立面造型采用现代、简洁的建筑风格，通过白色与灰色外墙的横向线条对比凸显教学建筑内敛的气质，统一中富有变化。体育馆建筑采用穿孔金属板作为外墙材料，通过形体的变化和亮色点缀，让体育馆富有强烈的现代感和标识性。

　　2.建筑功能设计

　　教学楼建筑分为高中部和初中部两部分，高中部建筑面积约7733.73平方米，包含教室、办公室、图书馆等，初中部包含教室、报告厅、和班教室等功能。

　　宿舍食堂建筑共5层，包含学生宿舍10178.3平方米，共计222间;食堂3528.8平方米。

　　体育馆建筑面积3401.9平方米，包含一个篮球馆和一个非标游泳馆。

责任编辑：八一